Programa de Matemática da 7ª classe -Angola

O Programa de Matemática da 7ª classe elaborado pelo Ministério da Educação (MED) em Angola, apresenta as seguintes Unidades temática:

Temas:

1-Conjuntos, Números e operações
2-Geometria
3-Estatística

Representação do Programa de Matemática da 7ª classe

Quanto ao programa de Matemática da 7ª classe, representamos simplesmente os objetivos específicos, subtemas e conteúdos. Sendo assim, temos:

Objetivos específicos	Subtemas	Conteúdos
Definir o conjunto Relacionar as formas de representação de um conjunto Identificar as operações de conjunto ( Reunião e Intersecção).	1.1-Conjuntos	1.1.1-Noção de conjuntos 1.1.2-Formas de definição 1.1.3-Representação de conjuntos 1.1.3-Operações 1.1.3.1-Reunião 1.1.3.2-Intersecção
Calcular o m.d.c de dois ou mais números Calcular o m.m.c de dois ou mais números Aplicar o m.m.c e m.d.c. na simplificações de fracções Efetuar a multiplicação de números racionais absolutos Efetuar a divisão de números racionais absolutos Reconhecer as propriedade, comutativa, associativa e distributiva da multiplicação em relação a adição e subtração	1.2-Ampliação dos conhecimentos sobre	1.2.1-M.d.c de dois ou mais números 1.2.2-M.m.c de dois ou mais números 1.2.3-Multiplicação e divisão de números racionais absolutos 1.2.4-Propriedade, comutativa, associativa e distributiva da multiplicação em relação a adição e subtração
Reconhecer a potencia de um numero Calcular as potencias Definir o quadrado de um numero Calcular o quadrado de um numero Definir o cubo de um numero inteiro Calcular o cubo de um numero inteiro Calcular o valor da expressões numéricas Definir o valor absoluto de um numero inteiro relativos Reconhecer os critérios de comparação de números inteiros relativos Reconhecer a adição e subtração de números inteiros relativos reconhecer a multiplicação e divisão de números inteiros relativos Efetuar os cálculos da adição e subtração de números inteiros relativos Efetuar os cálculos da multiplicação e divisão de números inteiros relativos	1.3-Números Inteiros Relativos inteiros relativos	1.3.1-Potencia de um numero 1.3.2-Quadrado e cubo de um numero 1.3.3-Expressões numéricas que envolvem os sinais de +,-, x e : 1.3.4-Representação de números inteiros relativos 1.3.5-Adição e subtração de números inteiros relativos 1.3.6-Multiplicação e divisão de números inteiros relativos
Definir reta numérica; Representar os números inteiros relativos na reta numérica; Efetuar cálculos de adição e subtração em Q aplicando as propriedades; Definir o valor aproximado; Calcular o valor aproximado; Definir o valor aproximado; Definir potencia em Q; Aplicar as regras praticas da potencias.	1.4-Números racionais relativos. Conjunto Q	1.4.1-Representação dos números racionas na reta 1.4.2-Relação de ordem entre números racionais relativos 1.4.3-Adição e subtração em Q 1.4.4-Multiplicação e divisão em Q 1.4.5-Valor aproximado de números racionais 1.4.6-Propriedades das operações em Q 1.4.7-Potencia em Q
Resolver expressões com variáveis Definir equações do 1º grau Reconhecer os princípios de equivalências Resolver as equações do 1º grau com base nos princípios de equivalências Criar estratégias para a resolução de problemas	1.5-Equações do 1º grau	1.5.1-Expressões com variáveis 1.5.2-Equações do 1 grau com uma incógnita 1.5.3-Princípios de equivalência 1.5.4-Resolução de equações do 1º grau com uma incógnita 1.5.5-Equações equivalentes 1.5.6-Problemas que envolvem equações do 1º grau com uma incógnita
Definir ângulos Distinguir os ângulos verticalmente opostos e ângulos de lados paralelos Reconhecer triângulos formados por duas retas paralelas	2.1-Ângulos	2.1.1-Ângulos verticalmente opostos 2.1.2-Ângulos de lados paralelos 2.1.3-A soma de ângulos internos de um triangulo ( demonstração) 2.1.4-Ângulos formados por duas retas paralelas intersectadas por uma secante
Definir triângulos Classificar triângulos quanto aos lados e ângulos Construir triângulos Reconhecer os casos de possibilidade da construção de triângulos Reconhecer a desigualdade triangular	2.2-Triângulos	2.2.1-Noção do triangulo 2.2.2-Classificação de um triangulo quanto aos ângulos 2.2.3-Construção de triângulos (LAL, ALA,LLL) 2.2.4-Desigualdade triangular
Reconhecer os sólidos com faces triangulares e quadrangulares Calcular a área e total de uma pirâmide Reconhecer a formula do volume da pirâmide Calcular a área lateral e total do cone Calcular o volume do cone	2.3-Geometria no espaço	2.3.1-Sólidos com faces triangulares e quadrangulares 2.3.2-Área lateral e total de uma pirâmide 2.3.3-Volume da pirâmide 2.3.4-Área lateral e total do cone 2.3.5-Volume do cone
Recolher dados apresentada de diversas formas(lista, tabelas de frequências) Interpretar informações apresentadas em tabelas Reconhecer a frequência absoluta	3.1-Aprofundamentos dos conhecimentos da 6ª classe	3.1.1-Recolha, organização e interpretação de dados 3.1.2-Tabelas 3.1.3-Frequência absoluta 3.1.4-Medidas de tendência central( moda, media e mediana) 3.1.5-Gráficos
Identificar as frequências absolutas e acumuladas Construir tabelas e gráficos de Frequências absolutas e acumulada	3.2-Frequência absolutas acumulada	3.2.1-Frequência absolutas acumulada
Reconhecer a frequência relativa Construir gráficos de frequência absolutas	3.3-Frequência relativa	3.3.1-Gráficos